Category: литература

Category was added automatically. Read all entries about "литература".

Мозг во сне. Что происходит с мозгом, пока мы спим

Давеча прочитала одну интересную книгу за авторством Андреа Рок - "Мозг во сне. Что происходит с мозгом, пока мы спим".

Нашла ответы на вопросы. которые мучают меня чуть ли не с детства, а именно:

  1. Почему я так редко запоминаю сны?

  2. Почему если и запоминаю что-нибудь, то это почти всегда какие-то ужастики? (обычно во сне за мной кто-то непременно гонится, кто-то очень страшный)

  3. И почему если что-то снится, то обязательно какая-то нелогичная ересь?


Ответы следующие.

1. Во время сна не работает та часть мозга, которая отвечает за короткую память, обрабатываются только те данные, которые уходят в долгий ящик. Поэтому почти никогда не удается запомнить сон.

2. Сон - это механизм по отработке навыков выживания, доставшийся нам от наших предков. Во сне мозг обрабатывает информацию, необходимую для выживания. В безопасной среде прорабатываются потенциально опасные для жизни ситуации, и организм таким образом приучается, как правильно на них реагировать. Таким обрзаом, тренируется навык по выживанию.
По статистике 70% снов, которые запоминают люди, - как раз о погоне или любой другой опасности. Причём женщинам чаще снятся погони, а мужчинам драки и более масштабные битвы.

3. Во сне не работает логический аппарат (передняя часть мозга), поэтому вся эта чушь воспринимается совершенно спокойно.

Ну и еще узнала всякого разгого интересного по мелочам. Словом, книга очень интересная, рекомендую.

Синтаксис любви: понять и простить этих людишек :)

По совету коллег читаю сейчас книгу Афанасьева “Синтаксис любви”. И сокрушаюсь: как же я раньше жила без этих сокровенных знаний о человеческой природе?! Мотивы окружающих становятся весьма прозрачными.

Основная идея книги - деление психики человека на 4 ключевых составляющих:
  • эмоция
  • логика
  • физика
  • воля
Разумеется, не он первый их придумал, и есть много других учений, разделяющих, например, логику на разум и рассудок. Но автор считает такие усложнения излишними. В своей книге Афанасьев принял именно такую терминологию, и я впредь буду придерживаться её.

Эти 4 элемента есть у каждого. Но приоритеты у них разные в зависимости от наших внутренних установок - от самого высокого до абсолютно незначительного. Как нетрудно посчитать, есть 24 уникальных сочетания. Стало быть, 24 основных психотипа. Отсюда становится понятно, почему с одними людьми мы сходимся легко и непринуждённо, а других люто ненавидим уже после первой встречи.

У каждого человека иерархия этих функций постоянная, с возрастом не меняется, а только ярче выражается (как и темпераменты, кстати).

Первая функция
Это самая сильная сторона нашей натуры. В любых конфликтах, при первом контакте с человеком, да и просто по жизни мы в первую очередь опираемся на неё.
Функции делятся на процессионные (процесс - самое важное) и результативные (функция работает на результат). Первая и 4ая функции результативны, 2 и 3 - процессионны.

Вторая функция
Норма, основной фон в нашей жизни. Лучшая сторона человека.

Третья функция
Те самые наши комплексы. То, что в нас самих нас не устраивает, чего нам не хватает. Наше больное место, по нему можно очень легко и быстро человека затроллить. Комплименты в этой сфере для нас самые приятные. Именно над этой функцией мы больше всего работаем и, бывает, достигаем впечатляющих результатов.

Чертвёртая функция
“Приятный пустячок”. Ей мы придаём наименьшее значение в своей жизни. Зеркальность, отражает воздействие людей, у которых эта же функция стоит выше по иерархии.


Тест Афанасьева по психософии
Какая функция стоит на каком месте.
Мой результат:

Ну вот, говорила же, что у меня логика круче всего. Кто там меня истеричкой называл, давай до свидания! ;) Актриса - да, но не истеричка.

Чуть позже поделюсь умными мыслями, как каждая функция выражается на разных позициях.

Логика всему голова

Довольно давно проходила я тест на логику.
Хорошо прошла, 28 баллов набрала из 30 возможных. С логикой порядок.
Недавно прочитала учебник логики Челпанова в вольном изложении olegmakarenko.ru- самую его суть. Упорядочила своё логическое восприятие мира.

Примеры суждений там зажигают:

Некоторые гоблины воняют, следовательно, все гоблины воняют.

Возьмём, например, суждение A: "Все врачи пьют кровь" и суждение O: "Некоторые врачи не пьют кровь".

Посылка (А): Суждение "Все бомжи пьют одеколон" ложно.
Умозаключение (I): Суждение "Некоторые бомжи не пьют одеколон" истинно.


И всё в таком духе.

Решила снова пройти тот же тест. Опять 28. Один неправильный ответ я выискала - 22ой вопрос про стабильных лапухондрий, в нём я больше всего сомневалась. Но второй, хоть убей, не могу найти. Сомнений больше нигде не было.

Ладно, попробую ещё этот навык прокачать по учебнику математики Романа Добровенского. Навигация в блоге кривая, нужные параграфы найти сложно, но можно.

А логике обучаться надо. Потому что
Разница между "здравомыслящим" и "специально обучавшимся" примерно как между опытным гопником и бойцом спецназа.
=)


Инфографика взаимоотношений героев книги

Помнится, когда в школе читала Войну и мир (3 тома одолела), выписывала на отдельной бумажке персонажей, кто кому кем приходится. Весьма полезная практика для любой книжки, особенно когда героев много и всех в голове не удержать. Тогда я её для себя придумала и использовала первый раз.

Год назад читала «Сёгуна» Джеймса Клавелла. Вот у него настоящая путаница. Мало того, что действующих персонажей раз в пять больше, чем у Толстого, так ещё куча названий местностей, и всё на басурманском. Тогда я выписывала не только героев, но и города и деревни. И ещё внизу странички расхожие фразы на японском. По ходу несколько запомнила (домо, аригато, бусидо).

Совсем недавно на одном дыхании прочитала «Айвенго» Вальтера Скотта. Самый мой любимый период средневековья. Рыцари, турниры, осады замков... Красота! По ходу романа тоже очень много героев. Причём, если взять любых двоих, то обязательно выяснится, что они друг другу какие-нибудь троюродные племянники по шурину родной тёти. Стала тоже по ходу составлять древо взаимосвязей. Жаль, с ходу было непонятно, что Ричард Львиное Сердце всё же будет не последним героем книги, чтобы его ближе к центру разместить.

Интересно, хоть кто-нибудь, кроме меня, в этой схеме разобраться может? %) Читала в основном в метро, потому почерк ни к чёрту.



Берегись канцелярита! Как сделать текст легче и приятней.

 «Исходя из требований к нормативному правовому акту, определяющему порядок определения полномочий органов власти по контролю за соблюдением мер во избежание попадания в совокупность нанесения ущерба».

19 существительных подряд! Я на 7ом заснул.

© «Большая разница», школа чиновников


Читаю сейчас книгу «Слово живое и мёртвое» – о копирайтинге, за авторством Норы Галь (это псевдоним, в жизни она моя тёзка по фамилии). На данный момент одолела всего несколько разделов, но уже извлекла много умных мыслей.

Большую часть книг, что попадались мне в последнее время, я читала наискосок: там было мало чего полезного. Но здесь совсем другой случай: читаешь, не отрываясь. Ну правильно, автор же профессиональный копирайтер.

Так вот, в книге говорится, что одна из главных проблем современной речи (и письменной, и разговорной, и на радио, и на ТВ) – так называемый канцелярит.

«Канцелярит – самая распространенная, самая злокачественная болезнь нашей речи». 

Что же за зверь такой, канцелярит? Его основные признаки:

  1. замена глагола, то есть движения, действия, причастием, деепричастием, существительным (особенно отглагольным!), а значит – застойность, неподвижность;
  2. нагромождение существительных в косвенных падежах, чаще всего длинные цепи существительных в одном и том же падеже (см. эпиграф);
  3. обилие иностранных слов там, где их вполне можно заменить родным языком;
  4. тяжелый, путаный строй фразы, несчетные придаточные предложения, вдвойне тяжеловесные и неестественные в разговорной речи;
  5. серость, однообразие, стертость, штамп. Убогий, скудный словарь. Всегда, без всякой причины и нужды, предпочитают длинное слово – короткому, официальное или книжное – разговорному, сложное – простому, штамп – живому образу.

«Короче говоря, канцелярит – это мертвечина. Он проникает и в художественную литературу, и в быт, в устную речь».

Для примера, какой из блоков воспринимается приятнее и легче?

...Под влиянием длительного непрекращающегося напряжения он словно утратил способность к критическому суждению

Эти тревожные дни дались ему нелегко, и он словно разучился критически мыслить (ясно понимать происходящее, трезво судить о том, что происходит).

Я почему-то почувствовал сильное ощущение одиночества.

Мне почему-то стало очень одиноко.

По мере приближения момента встречи с нею

Чем меньше времени оставалось до встречи с нею

Это не может не явиться плодотворным поводом для размышлений

Тут есть о чем задуматься

Канцелярита особенно надо избегать в рекламе. Мне, например, очень нравится, как написаны тексты на сайте «Волшебника» студии Лебедева:


Об истории канцелярита, как он проник в нашу речь и почему все кругом пихают его где ни попадя – в другой раз.

Скарлетт О’Хара и Ретт Батлер

Вот говорят, что для саморазвития надо читать только спецуху, а на художку забить совсем, толку от неё ничуть.

Несогласная я. От художки тоже толк есть. Известное же дело: если человек в детстве много читает, то классу к пятому у него появляется врождённая грамотность, и правила русского языка ему заучивать не надо (сама такая, знаю, о чём говорю). А когда человек становится старше, появляется навык правильной формулировки своих собственных мыслей.

По веб-дизайну вся сколько-нибудь полезная литература есть только на английском. А в той, что переведена,  настолько корявый язык, что просто жуть. Я в любую свободную минуту на работе и дома читаю всё, что нахожу полезного. Но есть ещё два часа, которые я ежедневно трачу на дорогу. В метро умные книжки читать трудно: шум поездов, куча народа, давка. Поэтому, чтобы время зря не пропадало, читаю классику.

Года три назад попросила знакомую учительницу английского языка (офигенно эрудированную и начитанную) подобрать мне зарубежной классики. Список получился внушительный, на несколько страниц ворда. Многие книги из этого списка я не осилила. Начинала читать, странице к 30-40ой понимала, что вообще не въезжаю в сюжет. Или въезжаю, но всё так линейно и скучно, что читать дальше охоты нет совсем. Это больше касалось классики 18-19 века. 20-ый век живей и интересней.

Много романов оказались слащавым соплеслюньством. Но попадались и такие, что не отрываясь читала чуть ли не до двух ночи. Одна из таких книг – «Унесённые ветром» Маргарет Митчелл. И фильм, и книгу занесла в список самых любимых, «хоть это и, о ужас, женский роман»©. Особенно интересно мне было читать не о сердечных переживаниях главных героев, а о сопутствующих  исторических событиях. Альтернативный взгляд на гражданскую войну в Америке. Ну и описания быта южан.

Хотя и у меня нет в характере ничего общего с главной героиней, кое-что из её жизненных принципов я переняла.  И когда происходит что-то особо грустное,  я себе говорю:

«О, это слишком тяжело! Не могу об этом думать сейчас, я сойду с ума. Подумаю завтра».


Collapse )



Блин, почему у меня в детстве не было такой барби? =( Хочу-хочу!

Книга Тима Эша. Повышение эффективности интернет рекламы.



Прочитала одну из тех книг, которые мы недавно выписали на озоне.

Сожалею, что она не попала мне в руки три с половиной года назад, когда я только начинала развиваться в области веб-дизайна. Сейчас большую часть того, что в этой книге говорится по дизайну целевых страниц, я и так уже знаю. В первой половине книги читала только заголовки и первые предложения в каждом абзаце. И что ни абзац, то «спасибо, кэп!».  

Впрочем, как сказал мой соратник по цеху, и такие книги бывает полезно читать. С их помощью выстраивается чёткая структура разрозненных до этого времени знаний. Да, наверно, так и есть.

Во второй половине книги пошли специализированные термины по настройке рекламных кампаний. Много книжного пространства было уделено тестированию целевых страниц.

Большой раздел был посвящён сбору и анализу статистических данных. Приводились такие жуткие термины, как «формула непарного однофакторного равнодисперстного t-критерия». Не, мне, в принципе, каждое слово из этого определения знакомо, всё же не зря я 5 лет в вузе оттарабанила. Но всё же это перебор. Вот такая формула была выведена в контексте параметрического анализа данных: 0_o

formula

Словом, отдаю книгу Николаю Веселову. Думаю, он больше полезной информации извлечёт из этой книги, всё же она ближе его тематике. 

Epic fail моему выступлению на UX или мой отзыв организатору

UX-experiemint, о котором я писала ранее, – мероприятие хорошее и интересное. Но главный организатор, Светлана Цикоза, к сожалению, показала полный неадекват.

Всю мою переписку с ней я выкладывать не буду, там очень много буков. Приведу только несколько цитат из её писем.

Начало общения по эл.почте было обещающе. Я напомнила ей, кто я и откуда мы знакомы, и предложила подготовить доклад про инфографику, основываясь на материалах из Тафти. Её ответ:

Про твое возможное выступление. Ты видела формат мероприятия. Могла оценить аудиторию и отметить плюсы  и минусы выступавших и докладов. Тему визуализации  информации, уверена, можно очень вкусно приготовить. Особенно имея под рукой Тафти. Ты подумай, что тебя больше всего волнует в теме, какие были у тебя задачи по визуализации, как ты их решала, помог ли Тафти, почему тебя волнует эта тема, что тебя к Тафти подтолкнуло.


Collapse )

Дальнейшую переписку просто скопирую. Комментарии, как говорится, излишни:


Ekaterina Kuzmina

Что ты подразумеваешь под визуализацией понятия UX? 
Что это - логотип, картинка, книга Алана Купера про user experience? 

Svetlana Tsikoza

мне интересно, что ТЫ подразумеваешь.
И на этом все, Катя
следующее письмо только с результатами - сроки не жмут. у каждого они свои
не напрягай мои глазоньки на прочтение
Не напрягать. Её глазоньки. Сроки не жмут. Убиться тапком.

В этот момент уже было абсолютно ясно, что выступить с докладом мне не светит. Ладно, мне ж не особо и нужно.

Неприятный момент в том, что Цикоза вместо добротного доклада предприняла попытку на халяву срубить фирстиль, логотип и инфографику по её проекту. И всё время общения придерживалась тона, который я, учась в вузе, описывала так:

«Я преподаватель, я твой царь и бог. Ты студент, корм подножный, никто, пресмыкайся передо мной».


Но она не учла один момент: я не её студентка, и она не мой дипломный руководитель. Я предложила ей услуги нашей фирмы по разработке логотипа с расценками. Цикоза тут же слилась, чего и следовало ожидать.

Плох тот дизайнер, что со своим языком не дружит

There are more things in heaven and earth, Horatio,
Than are dreamt of in your philosophy.


Школьные уроки по русскому и литературе: вспомнишь – вздрогнешь. В старших классах с сочинениями я не дружила. Потом в вузе вовсе не до словослагания стало. А вот после выпуска, как ушла в свободное плавание, так оно сразу и всплыло.

По совету товарища прочитала книгу «Гипнотические рекламные тексты» за авторством Джо Витале, извлекла пару полезных идей.

Стиль написания завораживает. Ну, на то это и гипнотические тексты. Автор словом владеет мастерски (вернее, молодцы переводчики). Чего в книге не достаёт, так это чёткой структуры. Прочитав пару десятков страниц, поняла, что конспект надо вести прямо по ходу пьесы, иначе фиг потом что найдёшь.

Во многом нашла перекличку с Джимом Кэмпом и его методикой вести переговоры. Вот, к примеру, структура рекламного текста:

  1. Описание проблемы.
  2. Обещание решить её.
  3. Доказательство.
  4. Цена.

Описать проблему – это как по Кэмпу в начале переговоров описать «боль» оппонента. Правильно обрисуешь читателю, что его тревожит, скорее привлечёшь внимание. Ну, а дальше уже по горяченькому объясняешь, как твои услуги ему помогут. Надо предусмотреть все возражения, которые могут у него возникнуть, и проработать ответы на них.

Очень помогают оживить текст различные цитаты и сравнения. Помнится, в 16 лет я зачитывалась «Жалобной книгой» Макса Фрая. На днях снова её пролистала – а ведь там очень много цитат из общемирового литературного наследия:

– А что, есть и такие? – изумляюсь.

– Есть многое на свете…

Улыбается, смущённо пожимает плечами, словно бы извиняясь за банальную цитату. Зря извиняется. До «друга Горацио» не добрался, вот и ладно, вот и молодец.


Ещё такая мысль – возможно, банальная, но мне её не хватало: писать надо от себя, своими словами, прям как я в жизни говорю. Если без соответствующих навыков пытаться излагать мысль в чьём-то стиле, то будет криво.

Задачи по ТРИЗ

Задача №1.

Дано:

  • затонувший корабль с ценным грузом
  • понтоны (пустые бочки для подъёма груза со дна)
  • водолазы
  • много ила, который не даёт поднять груз
  • мощные установки для его откачки
  • волны, нагоняющие ещё больше ила

Время на подъём – 3-4 дня. Потом ожидается сильный шторм, а зимовку груз не переживёт.

Решение:

Генрих Альтшуллер в своей книге про ТРИЗ предлагает решить эту задачу при помощи электролиза: катодом служит корпус корабля, а ил отрывается от него при помощи пузырьков.

Честно скажу, с физикой я не дружу с самого пятого класса. Поэтому у меня мысль сработала совсем в другом направлении:

ship

Корабль ограждается плотной сеткой, не пропускающей ил. Ну и высота её должна быть такой, чтобы он сверху не переваливался.

Интересно, можно ли такое реализовать в заданных условиях?



В статье использовался материал из книги Генриха Альтшуллера «Найти идею: введение в ТРИЗ – теорию решения изобретательских задач»